为深入贯彻落实党的二十大精神，践行习近平总书记关于教育的重要论述和关于语言文字工作的重要指示批示精神，切实发挥青年大学生社会实践志愿服务的作用，推进语言文字下基层、进农村，助推乡村振兴，近日，大理农林职业技术学院师生79人深入云南省大理白族自治州剑川县开展系列推普助农社会实践活动。
“趣味推普”进校园
普通话的推广有助于打破地域性的语言沟通壁垒，促进乡村与外界的交流与融合，有助于乡村小学地区吸收先进的思想观念和技术成果。大理农林职业技术学院师生团队首先到达剑川县白腊小学，系统开展了诵读、毛笔字、铅笔字、爱国歌曲等丰富多彩的推普教学，在推普师生的指导下，针对日常汉字书写、普通话发音进行了进一步规范，加深了对学好普通话、写好规范字重要性的认识，进一步激发了白腊小学师生们对祖国语言文字的热爱。
朗读者“解锁”非遗文化传承
随后，推普师生还开展了推普朗读活动，从朗读者的角度讲述非物质文化遗产白族布扎的故事，倡导用标准普通话朗读，养成良好语言发音习惯。杨银梅是省级非物质文化遗产白族布扎代表性传承人，对非遗文化的传承与发展有着深刻的理解和积极的贡献。她在介绍中说，白族布扎以剑川县一带最具代表性，制作的布扎既有刺绣的风格又有布扎的味道，形成独具特色的白族布扎艺术。非遗文化不仅是传统技艺的传承，也是一种生活方式和精神的表达，它蕴含着深厚的文化价值和精神财富，更应该在广大乡村落地生根，薪火相传。
“走村入户”深度推普
当前，乡村地区语言状况多元并存，方言（如白族语）仍是主要沟通工具。然而，随着乡村经济的发展，普通话的普及需求日益凸显。提高乡村地区的普通话普及率，对于推动乡村全面振兴具有重要意义。
推普师生先后进入剑川县金华镇新仁村、桑岭村，甸南镇白腊村，针对学龄前儿童、小学生和60岁以上的老人，以“字”标语、“词”标语、普通话广告标语为载体开展推普活动。针对14岁至60岁之间的群体，依据云南省语言文字工作委员会办公室2023年10月修订的“国家通用语言文字普及达标检测试卷”进行测试推普。通过测试，推普师生了解到当地普通话水平与人员结构息息相关，其中，新仁村因人员构成有生意人、外出务工人员等，具备一定的普通话基础，师生采取发音纠错的形式进行推普；针对基础薄弱的农户，师生耐心地采取带读的形式进行推普。通过一系列深度走访，推普工作取得一定成效。
推普助力乡村振兴意义深远
随着乡村经济的发展和人口素质的提高，普通话在乡村振兴中的作用日趋重要。普通话是乡村地区与外界交流的重要工具，也是文化交融的媒介与桥梁。
此次推普下乡系列活动通过多种形式来推广普及国家通用语言文字，积极助力民族地区乡村群众学习普通话、凝聚民族魂，同时，增强了新时代大学生社会实践能力，引导青年学子践行当代青年大学生应有的担当，铸牢中华民族共同体意识，为国家通用语言文字推广工作贡献青春力量。乡村振兴路上推普工作任重道远，需要长期、系统推进，在今后的工作中，大理农林职业技术学院将结合广大乡村实际情况，采取多种方式，让更多村民了解并参与到推广普通话的活动中来，并从中感受到学习普通话的乐趣，为助力乡村振兴发展、构建和谐美好乡村持续赋能。