19年来，她植根山区，用大爱温暖山区孩子，用青春谱写了山区教师平凡而又伟大的篇章，她就是获评2021年度“全国三八红旗手”荣誉称号的云南省大理白族自治州宾川县拉乌彝族乡拉乌完小高级教师谢红芬。
（李毅 绘）
谢红芬出生于1983年，是拉乌乡土生土长的彝族女孩，她深知山区艰苦，还曾经因家庭原因差点辍学，所以她更加珍惜学习的机会，更加坚定了要让山区孩子看到广阔世界的决心。2003年7月，她从大理州民族师范学校（现大理市第五中学）毕业后，通过事业单位招录考试，回到家乡当上了乡村教师。
用大爱坚守照亮山区孩子“前行之路”
拉乌完小位于宾川县最边远的山区少数民族乡，距县城92公里，条件艰苦。曾经很多老师都不愿到拉乌乡任教，但谢红芬却一直坚守在山区19年，她所任教的班级和学科的教育教学质量一直在全县名列前茅。多年来，她的年度履职考核多次被评为优秀，她所撰写的《重拾民族记“艺”，孩子们学会用双手创造未来——拉乌完小“民族文化进校园”活动纪实》教育教学案例，被评为“优秀奖”，进入云南省民族文化传承创新教学案例数据库。2016年获“马云乡村教师奖”，2019年被评为“阅读·改变中国”年度点灯人，2020年被中共中央宣传部、农业农村部评为全国“乡村阅读榜样”，被推选为2021全国“十大读书人物”候选人，2021年被评为“全国三八红旗手”。
多年来，谢红芬坚持关心关爱留守儿童、孤残儿童、单亲家庭儿童和家境困难儿童，除了为他们开展家访送教，还积极向公益机构和爱心人士争取结对救助资金10万多元，受益学生60余人。
用阅读铸魂打开山区孩子“心灵之窗”
谢红芬不仅是一名乡村教师，还是一个致力于建设“乡村书屋”的公益人。业余时间，她在学校开展了校园图书阅读和民族文化传承与保护等公益项目，她用书籍为山里孩子打开一扇“心灵之窗”，用民族文化的传承为孩子们守住精神之根，不断铸牢中华民族共同体意识。
从事教育教学工作多年，谢红芬坚持“教书育人”理念，注重培养孩子热爱阅读的好习惯。她说：“培养孩子的阅读习惯，就是在促成他们的学习后劲，提升他们的学习能力。而一个享受阅读的孩子，是能享受学习、享受生活的。”学校条件有限，阅读室空间小、藏书有限，无法满足孩子的阅读需求，她就自己出资把家里的房间腾出来改装成一间儿童阅读馆。
2016年，她被评为“马云乡村教师奖”获得10万元奖金，她把这笔奖金全部用在建一个乡村儿童公益书屋以支撑山里孩子阅读的梦想上。截至目前，馆内藏书3000多册，办借阅卡人数达413人，刷卡借阅量约16000人次。为了方便孩子们换书，她曾把在学校里的宿舍布置成了换书站。正因为她的坚持、坚守和用心，学校里几乎所有的孩子和家长都喜欢她、信任她。
用文化传承催生山区孩子“梦想翅膀”
在做好教育管理和教学工作的同时，谢红芬在拉乌完小成立了民族文化才艺社团，开设了歌舞、民族乐器等课程，并聘请民间艺人和乡土文化人才利用课余时间进行授课，让学生更多地了解自己的语言以及传统文化，推进民族歌舞进校园，让民族文化代代相传。
在当地党委、政府的支持下，她积极组织开展“民族文化进校园”活动，争取资金为孩子们购买民族服装，把当地的民族“打跳”等传统舞蹈编为课间操。在她的带动下，拉乌完小的民族文化教育传承取得了明显的成效，有力助推了当地民族团结进步示范创建工作，2020年，拉乌乡成功创建为“云南省民族团结进步示范乡”。
2019年开始，谢红芬被宾川县妇女联合会聘请为宾川县家庭教育讲师团成员。她利用休息时间到最边远、最分散的地方开展家风宣讲。2021年，她被中共大理州委宣传部、大理州妇女联合会聘请为大理苍洱“金花”宣讲团成员，在工作之余积极开展家风宣讲，同时利用家访等时间向家长宣传家风家教。2019年以来，她共开展家风家教集中宣讲35场次，受益群众1800多人次。
一直以来，谢红芬坚守着她的初心和使命，植根于大山，温暖着山区的孩子们，为他们插上了“梦想翅膀”。